答复类别：B类

福建省体育局关于省政协十三届四次会议

第20262315号提案的答复

沈惠文委员：

《关于加强全省青少年体育运动健身中心建设与区域性优势项目后备人才培养基地的提案》（20262315号）收悉，现答复如下：

优秀体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础，新时代体育强省建设需要进一步完善竞技体育后备人才培养体系，我局积极会同教育部门深入推进体教融合、提升学校体育工作，改善青少年体育训练与运动健身场地设施条件，积极打造人才培养阵地。一是加强学校体育工作，建强学校体育人才培养阵地。联合省教育厅共同评定2024—2027年度省级体育传统特色学校316所、联合印发《推进体育传统特色学校建设若干措施》，推进竞技体育项目在校园普及，夯实竞技体育人才培养基础，推动各地建立“市队校办”人才选拔培养机制、实施“三大球”人才培养改革试点等，加强学校竞技体育后备人才选拔培养。二是促进青少年体质健康，加强青少年运动健身中心建设。重点支持市县体校场馆改造、器材升级等，在突出体校专业特色的基础上，面向学校提供青少年体育服务，健全体校与学校互相支持、共同发展的运行机制，建成有效衔接课内外的青少年体育活动平台和校内外的青少年体育赛事中心。三是强化学校体育师资，推动退役运动员进校任教。联合省委编办、省人社厅、省教育厅印发《福建省学校设置教练员岗位的实施办法》《关于开展2026年面向退役运动员专项公开招聘学校教练员工作的通知》,推动学校设立教练员岗位政策落地落实，今年已发布面向退役运动员专项公开招聘岗位166个，解决学校体育专业人才不足问题。

下一步，结合您的建议，我局将重点做好以下工作：一是持续深化体教融合，强化学校体育工作。会同省委编办、省人社厅和省教育厅组织好退役运动员担任学校教练员专项招聘工作，拓宽优秀退役运动员职业转型发展通道，保障学校开齐开足上好体育课，督促各地各校严格落实体育课时刚性要求。二是加强后备人才培养，打造青少年运动健身中心。预期在“十五五”期间每年建成不少于18个青少年运动健身中心，改造提升市县体校，鼓励体校与学校联办运动队，在场地、器材、教育教学、业余训练等共建共享，作为区域内青少年体育训练和后备人才培养的主阵地。三是构建协同育人机制，深化家校社协同。落实《福建省家校社协同育人“教联体”建设工作实施方案》，构建形成“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人长效机制，加大宣传力度，引导社会普遍树立“健康第一”的教育理念，合力营造关心关爱青少年身心健康的良好育人氛围。

感谢您对我省体育事业的关心和支持，真诚希望您多提宝贵意见，共同助力福建竞技体育后备人才培养。

领导署名：叶得盛

联 系 人：吴莎白

联系电话：0591-87806933

福建省体育局

2026年6月23日

（此件主动公开）